在高境五村居民區(qū)，針對外來租客參與社區(qū)治理意識不足的問題，寶山區(qū)社區(qū)治理學(xué)院許曌老師向大家展示了主題為“如何提升外來租客參與社區(qū)治理意識？”研討式實(shí)訓(xùn)課。

課程以頭腦風(fēng)暴的形式，就社區(qū)內(nèi)外來租客參與治理意識不強(qiáng)的原因以及如何應(yīng)對展開了熱烈的討論，大家集思廣益，提出了多項(xiàng)切實(shí)可行的建議，如加強(qiáng)人文關(guān)懷、主動提供幫助、積極發(fā)掘并培養(yǎng)外來租客中的能人和達(dá)人，以此將他們納入社區(qū)治理的大家庭中。

通過培訓(xùn)，學(xué)員們動員和組織外來租客參與社區(qū)治理的責(zé)任意識大幅提升，社區(qū)也將挖掘一批責(zé)任心強(qiáng)、治理能力強(qiáng)的參與者，構(gòu)建形成“租住共治”的和諧社區(qū)，共同推動社區(qū)治理向更高水平邁進(jìn)。

在高境鎮(zhèn)共和十一村居民區(qū)，開展了一堂“研討式實(shí)訓(xùn)：社區(qū)參與式規(guī)劃”課程。該課程摒棄了傳統(tǒng)授課的單一模式，采用小組協(xié)作的方式，讓學(xué)員們利用貼紙、畫筆等工具，自由描繪他們心中理想的社區(qū)藍(lán)圖。

學(xué)員們熱情高漲，紛紛提出眾多富有創(chuàng)意的構(gòu)想。陸靜老師強(qiáng)調(diào)，參與式社區(qū)規(guī)劃的關(guān)鍵在于從社區(qū)的基本情況、現(xiàn)存問題以及優(yōu)勢資源出發(fā)，尋找切入點(diǎn)和撬動點(diǎn)。這種創(chuàng)新的教學(xué)方式旨在提高大家的積極性，鼓勵他們?yōu)樯鐓^(qū)的未來發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

課程內(nèi)容緊密貼合社區(qū)治理的實(shí)際需求，有效提升了學(xué)員們的規(guī)劃意識和能力水平。學(xué)員們紛紛表示，將把所學(xué)理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，更加科學(xué)、深入地參與社區(qū)治理，為社區(qū)規(guī)劃貢獻(xiàn)更多寶貴的“金點(diǎn)子”，共同匯聚群眾智慧，推動社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。